Pour les enseignants

Cinq activités en classe

1. Devinez où nous sommes

   Sur le TNI, zoomez sur un point au hasard : la classe regarde le « Tu es ici » et essaie de dire l’ère avant que vous la lisiez ensemble.

2. Le journal de la classe

   Chaque élève lit chez lui un événement de la leçon : son journal le note tout seul. Le lendemain, la classe révise ensemble en remettant trois événements dans l’ordre.

3. Avant ou après ?

   Deux équipes, deux événements à la fois : celle qui devine lequel vient en premier gagne un point. Le quiz de l’ère le fait tout seul.

4. Pendant ce temps, ailleurs

   Ouvrez une fiche et lisez « Pendant ce temps, ailleurs dans le monde » : c’est le moyen le plus simple de parler de ce qui se passait en même temps.

5. Deux ères côte à côte

   Avec « Comparer », place côte à côte la Grèce et Rome, ou le Moyen Âge et la Renaissance : on voit tout de suite ce qui change en personnes, politique, science, vie quotidienne et art.

Les ères, les niveaux, les fiches et les quiz

Les ères, les fiches et les quiz suivent le programme d’histoire italien du primaire et du collège (les « Indicazioni nazionali per il curricolo », décret ministériel 254/2012, remplacées par le DM 221/2025 : les nouvelles s’appliquent à partir de 2026/27 aux seules premières classes, les autres suivent encore le texte de 2012 jusqu’en 2028/29 au collège et jusqu’en 2030/31 au primaire). Ce programme demande d’utiliser la frise pour ordonner les faits, reconnaître successions, simultanéités et durées, et parler aussi de science, de technique et de vie quotidienne. Les niveaux du tableau sont les plus courants en Italie, donnés avec leur équivalent français : chaque école peut les organiser autrement.